近日在网上闲逛时，发现一篇讲海盗分金的文章，觉得很有意思，并且蕴含着许多为人处事的道理，与大家一起分享，全文如下：

 

 

　　相信我聪明的朋友们会很快找到答案:-)

     深夜，见完一个久别的朋友，从那个既熟悉又陌生的地方回来。坐在车里，走在那条熟悉的路上，习习的江风吹着。司机开得很快，一路飚过来，跟很久以前的那个晚上一样的感觉。一样的路，一样是从那个地方出来，一样是离开那个人，一样一种无法说出来的感觉。

数字游戏门不仅擅长把黄金说成稻草，或把稻草说成黄金。2003年是自由市场经济取得辉煌成就的一年，进行了自由市场经济改革的俄罗斯和印度都交出了满意答卷，人民的生活也得到了改善。但我喜欢说瞎话，说自由市场经济大失败。

贩卖私货前先瞎绕，数字游戏门好手段。学生是应该刷盘子还是读书？这种问题还用问，当然是读书了，这在国内根本就不成为问题。但对于留学生来说，却是一个时刻困扰的问题。首先刷盘子的诱惑很大，以日本的标准，刷一个小时的盘子，折成RMB大约60元。那么一天是多少，1个月是多少，1年又是多少。而读书则很辛苦，学费高不说，还有读不出来的可能，即使读出来了，也有找不到工作的可能。所以很多人干脆选择了刷盘子。选择读书的，也必须刷盘子，因为没有钱。又有新问题，即多长时间刷盘子，多长时间读书。刷盘子的收入是用于读书还是改善生活，比如说买辆车耍耍。用于读书的，还要抵御很多诱惑，为什么自己的生活比刷盘子的差，一旦松懈，原来所读的书白费。有很多问题要考虑。当然，读出来了，找个工作，收入远非刷盘子可比，且很轻松。

国际社会其实与一个国家内部差不多，也分三六九等，平等只是理想，但不是现实。有人是白领，有人是刷盘子的。成为白领的方式有很多种，如果家道殷实，则生下来就是白领，但这种人很少。如果中了彩票，一夜之间就变成白领，这种概率太少了。多数人只能通过自己奋斗成为白领。日本是个模范生，从穷小子变为白领。祖上没有给日本任何财产，即没有土地也没有资源，只能靠自己的本领去交换这些，只有读书这一条路。它也赶上了好时代，当时通信和交通不发达，有个收音机就不错了，国民很难受到物质诱惑，一门心读书，当时读书的形式是造枪造炮打仗。后来，读书的形式变化了，但内容没有变，即提高自己的技术水准。由于高超的技术力，从世界换回了大量的粮食和资源，40年代还没有饭吃，到5、60年代家电大普及，70年代汽车大普及。日本成为富裕的国家，以前的书没有白读。奇怪的是GDP的增长率并不高，所谓高度成长期1955-1973，平均不到10%。

中国没有那么幸运。可能是祖上还留下家业，有些土地和资源，虽然不多。总在想是不是卖卖地（也就是卖粮食），卖卖资源，就可以了。这种刷盘子的收入也不少，是不是应该改善生活，比如买烟抽，到十里洋场去耍耍，就这样蹉跎了约一百年。其间虽然也想学些本事，但太辛苦，光交学费，没看到产出，也就放弃了。到了3、40年代，中国只能做汉阳造，日本已经可以做大和零战，不打你又打谁，即没本事又空守着一份家业。

毛泽东高瞻远瞩让中国人安心读书，而不是刷盘子享受生活。所有刷盘子的收入，卖粮食和卖资源，由国家统一管理，充做学费，使国家工业化，而不是购买彩电冰箱等消费品改善人民生活和提高GDP。心无杂念，也不攀比邻居的幸福生活。学习成绩也很显著，从几乎零点起步，在短短的20多年时间里，做出了中国第一台汽车，第一架飞机，第一颗卫星……，创造了无数第一。完成了日本明治维新以来近百年的工业化历程。创造这些第一，按照经济学原理，是不懂经济，不讲比较效益，是走弯路。但它们培养了无数人才，培育了工业人口和市场。8、90年代家电大普及，现在汽车也开始进入家庭。正复现日本成长的历程，但日本却从明治开始读了近百年的书。

但是，现在中国爱刷盘子贪小便宜的老毛病又犯了。又在算GDP增长多少，多少年后会达到什么水准。就象刷盘子，一天刷多少盘子，挣多少钱，多少年之后就成百万富翁一样可笑。按照现在的GDP增长率，就是再干100年，也还是二流国家。如果继续读书深造，降低GDP增长率，那么只需要20年左右的时间就可以成为一流国家，人均GDP也会是一流的。

绕了一圈，该说到俄罗斯和印度。它们的市场经济改革无非是鼓励人民自由地刷盘子，自由地消费改善生活。正好中国开了个大饭馆，生意兴隆，工钱还给的高。刷盘子拿钱，欢欢喜喜把彩电冰箱抱回家。交学费读书？那种没有比较效益的傻事谁干。好在俄罗斯和印度还读过一些书，俄罗斯还有博士水准，让大家还有点悬念。巴西没有读过书，一直刷盘子，大家好象从来就不关心它的GDP增长率，其实它的GDP增长率也是很高的，并且持续了上百年。

    每个人都知道第一次鬼兔赛跑因为兔子偷懒睡觉，结果让乌龟赢了。

    兔子当然很不服气，要求进行第二次赛跑，这次兔子吸取了第一次失败的教训，没有偷懒睡觉，结果很顺利地赢了第二场比赛。

    这回乌龟不服气了，觉得这样就算赛一万次也是兔子赢，于是要求改变比赛规则再赛一场。结果第三次比赛，免子因为被河挡住，又输给了乌龟。

    第四次比赛，兔子和乌龟学会了合作。在陆地上，兔子驮着乌龟跑；过河的时候，乌龟驮着兔子跑。结果兔子和乌龟同时到达终点，实现了双赢。

 

    第一次比赛告诉我们的道理是要坚持不懈，等待对手错，你就能胜利；第二次比赛说明要善于把自己的潜在优势变成现实的优势，才能胜利；第三次比赛说明要懂得运用策略才能出奇致胜；而龟兔的最后一次比赛说明了诚信相待，合作互利，最终能达到共赢的结局!

今天看到这样一个故事：

１９８５年的某一天，下飞机的吴鹰拎着行囊，他刚从北京来到美国新泽西州留学

。一个美国女孩迎面而来："先生，请您看一下这张照片好吗？"那是一张很悲惨的照

片，瘦骨嶙峋的非洲儿童，胳膊只有平常人的手指那么细……"先生，请您献一点爱心

，救救非洲儿童吧。"吴鹰没有犹豫，他掏出几十美分，投入募捐箱。

他的爱心之手却被挡住了，"对不起，募捐的最少标准是２美元……"吴鹰稍稍犹

豫了一下，２美元，占他身上全部财产的１／１５呀---他身上只有３０美元。就在

吴鹰犹豫的一刹那，美国女孩又开了口："先生，原来你不是日本人啊。"她脸上充满

了失望和不屑。

 

美国女孩的态度深深刺痛了吴鹰，他一时不知该作何反应，呆呆地看着她一步步远

去，直到她走出很远了，吴鹰才终于醒悟过来，他迅速追上她："请等等。"女孩明显

不耐烦了："你到底想干什么？我还要去找其他人募捐呢。""我只是想告诉你，我是

中国人！"吴鹰一边回答，一边迅速掏出２美元，扔进募捐箱。"不是只有日本人才会

捐献的。"

女孩脸上露出尴尬的微笑："对不起，我们的负责人事先跟我打过招呼，千万别找

中国人募捐，中国人有钱也不愿捐的，这是他的经验……"

听着女孩的解释，吴鹰的心沉了下去，他感到了一阵钻心的疼痛，这是他在美国遭

遇的第一课啊！那一年，吴鹰２４岁，他到美国留学，是为了他的专业：计算机开发研

究。他万万没有想到，一个美国小女孩给他上了第一课。

 

我们无法改变别人的想法，但是我们至少可以从改变自己做起。